美中国际-顶尖名校梦的筑梦师
  • 导语:

    Christian毕业于常春藤名校达特茅斯学院,本科专业为心理学专业,善于挖掘学生内心想法并指导其运用于申请材料。他热爱旅游、喜欢探索文化,拥有广阔的视野和文化背景,结合一年多的常春藤名校导师背景和心理学专业优势,他能精准判断中国学生在申请美国大学时的优势、劣势、潜力和危险。

    运用自身的申请技巧和个人经历,Christian指导了众多中国学生申请到美国前30综合大学,其中包括达特茅斯学院、康奈尔大学和世界前30的英属哥伦比亚大学。

  • 名校精英指导准精英

  • Christian每个工作日都有大量时间和精英计划的学子打交道,不是和学生面谈,就是和学生的文书无声的交谈,或者在月度活动中担当学子的顾问——这是美中国际留学王牌项目精英计划常驻外籍顾问的工作内容。让美国顶尖名校培养的精英贴身指导中国学生,也是项目的亮点之一。Christian很赞同这样的理念,他借助自己的心理学专业优势,像热门美剧Lie to me的主演们一样,能够读懂学生的眼神和肢体语言。

    来到中国后,通过和众多准留学生、准精英的沟通,他发现的第一件事就是“中国学生每天花很多的时间在学校里学习,他们非常的努力,但遗憾的是,很多中国学生只注重学习成绩,忽略了课外活动、社会实践这些软实力的提升。他们只有很少的时间用在课外活动上。当然,中国学生其实很有自己的想法,他们普遍对于经济学和商科相关的专业感兴趣,想创业或者去银行等金融机构工作。”

    Christian知道中国学生对美国文化和高等教育有很大的热情和兴趣,有些学生甚至在去美国前就了解美国历史,从《生活大爆炸》、《老友记》等美剧在中国的热播也可见一斑。在Christian看来,美剧也是了解美国文化的媒介之一,他鼓励学生在赴美前透过美剧和电影认识美国,到了美国,则可以积极参与国际生专门的社团。多数美国大学的国际生都有专门的社团,在达特茅斯学院,走到哪儿都可以看到国际学生,国际学生也可以选择加入自己最有兴趣的社团,通过这种方式,通常可以寻找到很多志同道合的好友,还可以召集对中国文化有兴趣的朋友,彼此互通不同国家间的文化,以增进友谊。

    让学生进入精英教育的环境重要,教会他们精英养成的思维方式和勇气也是Christian努力的方面。

    指导学生实现留学梦

  • 作为美中国际王牌项目精英计划的常春藤导师之一,christian的主要工作如下,首先是帮助学生更好地认识自己,发掘热爱并且乐于参与的课外活动或社会实践项目,帮助他们成为更有竞争力的申请者;在文书部分,他教学生们注重写作的逻辑、内容以及语法并且帮助他们养成良好的写作习惯(比如锻炼他们写outline),让学生的英语写作水平达到美国大学录取的要求;第三,通过一对一的面谈和面试指导,学生的口语交流沟通和英语的应用能力可以得到快速提高,这些能力都是在申请大学时非常被看重的。另外,他还帮助学生规划学习目标,包括专业和学校的选择。

    心理学可以研究人类的行为和情绪素养,运用心理学专业知识,Chrsitian可以从和学生的情感交流中读取有用的信息。当他和学生讨论一个话题时,他可以从对方的肢体语言和眼神表情中判断学生对话题的兴趣度,可以从学生的情感交流中判断他的性格是内向还是外向,以及他们对大学的目标和对未来的期许,从而对学生的专业选择或职业规划做出针对性的指导建议。一般来说内向的学生可能更适合理工类或数学的专业,而外向型则会建议市场类或偏商科的专业。所以根据学生不同的性格特点,christian可以给予关于活动和职业规划的不同建议,可以营造出一个对成功更有利的学习环境。

  • 选择、坚持、时间管理

  • 这三个是Christian提炼出的背景活动规划建议的关键词。他把“选择”和“坚持”融合成三个建议。第一个建议是做你真正喜欢和热衷的活动。问问自己有什么爱好,比如绘画,涂鸦;或者是参加一些慈善公益活动,比如你是不是乐于做志愿者,帮助生活困难的儿童和老人。第二个建议是参加活动要坚持。比如坚持一个活动一年的时间再换另一个活动坚持一年,这样大学的招生官会知道你有不同的兴趣,并且都热衷于长期坚持。第三个建议是在活动中体现领袖精神,这也非常重要,比如组织协调活动的能力,演说以及处理人际关系的能力等,因为顶尖的美国大学都在寻找能成为未来领袖的学生。

    Christian不认为美国高校录取时要求学生有参加某一种特定课外活动的经历,他们只看重学生在活动中体现出的领袖精神以及对于活动的专注和热情。在选择和坚持以后,你在活动和实践中积累出的领导能力、社会责任感和热情,会体现在申请材料的字里行间。所以,大胆去做你真正喜欢的。

    Christian也了解中国高中生课业也很紧张,要平衡学业和背景活动并非易事,因此他告诉学生:时间管理是必修课。而做好时间管理首先要了解自己,知道自己的极限在哪里。比如你的效率区间,你在白天的学习效率高还是晚上的学习效率高?你适合用日历记下所有的日程安排和截止日期,还是有能力用脑子记住所有的一切?你可以持续长久的工作还是必须定期休息和调整?你释放压力的最好方式是什么?是运动,还是和朋友一起聚会热闹,还是一个人独自安静的看书。这些都将决定一个人时间管理的方式。高中时,Christian便参加了多种多样的活动,在大学期间,他依然活跃在各种社会实践活动中:在学校的餐厅和健身房打过工,也在一个心理学研究实验室做过志愿者等等。因为对研究人类行为非常感兴趣,christian选择了心理学专业。除此之外,他还学习了西班牙语、人类学、政治学理论、经济学等课程。Christian说自己热衷于了解不同的知识和文化。但能够充分地利用环境和资源涉猎广博的活动和知识,很大部分得益于掌握了时间管理的技巧和方式。

  • 对话Christian

    Q:中国学生在申请时普遍存在的误区是什么?
    A:中国学生对于排名非常看重,特别是选校的时候,还有分数,包括SAT和托福。除此之外,有的学生对于专业以及美国大学的学习方式也不太了解,比如曾经有同学提出为了避开自己不喜欢的写作,希望选择理科类的专业(如化学),但其实就算是化学这样的理科专业也是需要经常报告写作的,对于美国大学来说,阅读和写作两部分应该是无论如何也避不开的。
    Q:您之前写过一篇论文,主题是对中国学生申请美国大学的几点建议。能不能分享一下你在文章中提到的建议?
    A:那篇文章主要是基于美国US NEWS的大学排名来谈大学申请。我的建议是,不要太看重大学排名,把排名作为最重要的申请依据,关键是找到最适合自己的学校。 排名可以作为一项参考,希望同学们能更全面地考虑,比如地理位置、学校特点、学术氛围等,毕竟是要待四年的第二个家,一定要找一个自己喜欢,让自己舒服的地方。 以我为例,一开始达特茅斯学院并非我的第一选择,我最想去的是普林斯顿,其次是弗吉尼亚大学,但机缘巧合达特茅斯学院在我的高中进行招生宣传使得我对达特茅斯的文化氛围,自然风光等产生了兴趣。对于一个学校的评估其实可以参考很多的具体细节,比如我当时决定去达特茅斯的一个原因是学校良好的校园环境,可以在晚上看到美丽的星空。这些细节都可以成为选校因素。 达特茅斯校园风景很好,自然资源十分丰富,在这里有一些独特的传统,如“homecoming bonfine”(类似篝火晚会)、“flair”(flair就是把自己从头到尾搞得五颜六色走来走去,主要是染头发+花衣服,经常发生在开学、期中、期末)。总结来说,这里的氛围就是work hard、play hard。如果学生发现自己的选择是正确的,就能理解我对达特茅斯的感受。
    Q:您在达特茅斯也是奖学金的获得者,能谈谈美国大学对于奖学金获得者的考查标准吗?
    A:我的例子比较特殊,因为我并没有去申请,而是直接获得了学校奖学金的荣誉。我觉得原因在于:我有着比较突出的课外活动经历,比如我对于慈善和公益事业的热衷;还有很高的GPA。所以我的建议是,取得尽可能高的GPA,并且坚持从事你喜欢的课外活动,这些应该会给申请奖学金加分。
    Q:你本人经历过美国大学申请,现在又指导国际学生申请,你发现了中国学生申请美国大学的准备和美国学生有什么不同吗?
    A:美国富人家庭从孩子pre school时就会开始准备(有专门的pre school for ivy league,从孩子36周大的时候就可接受,费用昂贵),大多数美国学生从初/高中开始准备:主要针对选课开始进行准备,如瞄准好学校的学生就要提前开始准备honor和AP课程等具有挑战性且与未来兴趣专业相关的课程。在活动方面,主要培养两方面的速度,一方面是培养领导力,如担任社团主席,另一方面是社会责任感,如担任公益活动志愿者等。 从时间安排来说,美国学生是小课堂(30人左右),课堂讨论机会很多,学生课下自主学习,作业量是根据学生对自己的要求来的,可多可少,课下老师会提供tutoring session。因此,美国学生会花很多时间在课外活动,很少时间在课堂上,而中国学生则相反。 除此之外,美国学生有选课顾问,可以根据自己的情况和兴趣进行选课,中国学生则不然。
  • 结语:

    新一年的申请如火如荼地进行着,但这一年的申请季并不平静,SAT考试成绩的大面积延迟虽然没有对申请造成不可挽回的影响,但也一再拷问着中国学生的诚信缺失问题,折射着美国大学尤其是名校申请竞争的加剧。Christian作为常春藤导师在华代表,希望帮助更多的学生应对危机和挑战。正如他所言:用美式的方法让中国学生越来越优秀,做真实的自己,这是一个简单的信念,却还需要他和学生共同的努力。