出国留学计划——高中页面
千里之行 始于足下
美国高中留学申请从这里开始
美国高中生夏校项目 美国公立高中交换生(J1)项目 美国私立寄宿高中(F1)项目 美国私立走读高中(F1)项目
项目特色

美国高中夏校属于短期课程,通过在夏校的学习,学生可以提前体验真实的美国名校生活,初步了解将来真正的学习生活,并做好更加充足的准备。除此之外,学生还可以借此拓展个人视野,从中探索不同的学术领域并培养更加丰富多样的兴趣爱好。美国高中夏校还给学生提供了一个锻炼口语、提升英语应用能力的机会,在此过程,学生可以结识来自不同国家地区的同学,体验不同文化的交融碰撞,由此锻炼个人的交际能力。最后,在夏校期间各方面表现良好的学生还可以获得学校老师的推荐信。美国高中夏校的体验对于学生未来申请顶尖高中或者顶尖大学都是非常不错的背景提升。

适合人群

国内小学、初中、高一、高二

时间规划

开课时间:美国夏校开课时间一般在每年6月-8月 最佳申请时间:每年11月下旬至次年1月

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安多福菲利普斯高中暑期课程(Phillips Academy Andover) 泰博学院暑期课程(Tabor Academy)
菲利普斯埃克塞特中学暑期课程 (Phillips Exeter Academy) 史蒂文森中学夏令营(Stevenson School Summer Camp)

专家策略

夏校实行滚动报名,名额先到先得,顶尖高中的夏校申请难度较大,竞争激励,一定要提前做好申请准备

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项目特色

美国公立高中交换生项目,是美国国务院官方指定的国际文化交流项目。其主要目的是加强世界不同国家年轻人之间的交流;增进国际间的了解;加强文化的沟通和学术交流;促进各国之间的友好往来。到目前为止,该项目已经在欧洲、韩国、日本、新加坡等全球数百个国家和地区成功运作了30余年,每年都有数万名中学生持J-1签证赴美进行为期一年的学习和生活。在美期间,交换生可以入读公立高中并寄宿在当地家庭,深入了解美国的社会、教育和生活。

适合人群

国内初三、高一、高二、高三在读生

时间规划

学年项目:秋季入学,每年9月至次年6月
学期项目:为期半学年 春季入学,每年1月至6月
通常建议提前半年至一年提交申请,通过ELTiS考试及面试、缴纳费用、获得DS-2019表格、最终获得签证入读理想高中。
处于不同阶段的学生时间规划重点不同,具体操作根据实际情况适当调整,欢迎咨询在线客服。

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奥马哈中央高中公里交换成功录取

专家策略

我们专注于学生在美期间的每一个细节。从机场到市区,从家庭到学校,对于学生在美期间可能发生的各种情况,我们都发展出了一整套的应对措施。多年和美方机构的紧密合作,使我们对美国高中教育有着充分的了解和独特的认识并且积累了大量优秀的国外教育资源。对于每位有意向让孩子赴美的家长,我们都会从整个人生的高度上进行战略性的规划和建议,以科学的眼光为您全方位的解读美国高中教育的每个细节,充分了解您的想法和要求,为您从时间成本、经济成本和未来发展等各方面综合考虑,制定科学合理的方案和规划。详情欢迎咨询在线客服。

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项目特色

美中国际私立寄宿高中项目起始于1996年,旨在帮助低龄学生家庭实现申请美国或其他英语国家寄宿制私立中学的留学梦想,助力学生全方位利用美国中学的独特优势提高个人综合素质、培养社会价值观、提升申请美国大学名校竞争力。
服务内容包括学生前期的语言考试培训、课外活动背景指导、英文原版阅读能力提升、口语表达能力提升、批判性思维培养、创新写作能力培养、申请作文指导、面试技巧指导、推荐信修改、申请简历指导、申请作品集指导、美国中学文化适应指导。

适合人群

小学、初一、初二、初三、高一、高二在读学生

时间规划

托福考试培训:申请前至少1-2年学习时间(根据学生学习能力)
SSAT考试培训:申请前至少半年至1年学习时间(根据学生学习能力)
课外活动:申请前至少一年规划时间(规划时间越长越有利于申请)
学校申请:每年1月中学申请截止,3月中旬释放录取结果
后续:5月中旬签证、接种疫苗、确定住宿,8月赴美报道入学

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菲利普斯安多福学院(美国寄宿中学排名第1)
圣马可中学(美国寄宿中学排名第5)
艾玛维拉女子中学(美国寄宿中学排名第24)
西储学院(美国寄宿中学排名第44)
伍斯特学院(美国寄宿中学排名第55)
格罗顿中学(美国寄宿中学排名第5)
北野山中学(美国寄宿中学排名第21)
西城中学(美国寄宿中学排名第42)
柯尔沃学院(美国寄宿中学排名第48)

专家策略

美国寄宿中学因住宿位置紧张竞争异常激烈,美国前50寄宿高中每年平均录取2-3名中国内地学生,看重学生的每学期期末考试成绩、托福和SSAT标准化考试成绩、课外活动反映的个性特点、文书反映的反思能力、面试反映的语言表达能力,因此,美国私立寄宿高中申请需特别注意提前规划和准备,以预留充足的时间进行语言考试的学习、课外活动的参与、学生思维和写作的训练、语言能力和面试技巧的培养,这一复杂的工程需要经验丰富、案例优秀、分工明细、团队写作的专业团队系统性指导和培养。因学校新生位置紧张,学校在面试时非常看重申请者和其他在校学生的匹配度,建议学生全面提高口语表达能力、自我反思能力、丰富课外活动背景提前充分准备,建议提前规划的同学申请前先安排参观访校、到校面试、中国招生宣讲会以促进理解匹配度和展示对学校的浓厚兴趣。

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项目特色

美国私立走读高中重视学生能力的培养,课堂上鼓励学生自由讨论,也鼓励学生参与社会实践、组织学生进行课题研究等各种活动。走读高中普遍实行选课制和学分制,一般每学期至少选6、7门课程,提前修满学分可以提前毕业。学生还可以自主选择学校提供的除必修课以外的所有课程。授课大都采用小组讨论、演讲、辩论、调研等形式,课堂活泼,以学生为中心开展教学,学生参与度高,思维活跃。学校放学后会安排种类繁多的课外活动和社区服务项目,学生可以根据个人兴趣选择参加。

适合人群

国内初中、高一、高二、高三在读生

时间规划

托福考试培训:申请前至少1-2年学习时间(根据学生学习能力)
SSAT考试培训:申请前至少半年至1年学习时间(根据学生学习能力)
课外活动:申请前至少一年规划时间(规划时间越长越有利于申请)
学校申请:每年1月中学申请截止,3月中旬释放录取结果
后续:5月中旬签证、接种疫苗、确定住宿,8月赴美报道入学

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威尔林学校(The Waring School)波士顿地区顶尖私立走读高中

专家策略

美国走读学校众多,申请条件根据学校情况要求不一样,通常建议学生提供SLEP/小托福/托福/SSAT成绩。学校招生的位置是先到先得,招满即止。因此众多热门顶尖的走读高中在开放申请当月就招满学生了,除此之外,每年3月寄宿高中放榜后,很多学生会补申请质优走读高中,竞争激烈,建议学生一定要提前规划提前准备申请材料。

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