像美国派一样的高中生活

高中留学  |  2010-05-30 16:03:00  |  点击:
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也多很多人在看过类似“美国派”这样美剧之后,对于美国高中有些误区,认为美国高中生大多都是沉迷在娱乐之中,而且行为奔放。其实不然,那只是电影剧情、情节设置而已。美国很多寄宿高中,都与我们在电影、电视剧里看到的美国高中有非常大的差别,因为这类高中是主要为大学所准备的,学生都是经过选拔的,所以学生大量的时间都是用在了学习、体育运动、潜能开发上,美国的高中生很多都是有非常优秀学生,学习态度也非常严肃。

美丽如公园般的校园

   今天参观的是美国最古老的男女合校之一的CUSHING ACADEMY,接待我们的是学校的招生主任DEBORAH,他告诉我们:CUSHING目前一共有441人,学生分别来自于美国的27个州和28个国家,其中12年级的学生有130人,有30%都是国际学生,中国在校学生大约有30名,主要都来自于北京、上海、深圳、香港等地区。30%学生数量应该算是美国高中国际学生很高的一个数字,招生主任DEBORAH也告诉我们30%是他们上线,决不会超过这个数字。这么高的国际学生申请比例,主要是因为:学校有非常好的ESL英文课程,分成了8个等级,即使学生完全不会说英文,到CUSHING也可以找到适合学生读的课程,这与昨天参观的MILTON ACADEMY和GOVERNER'S ACADEMY非常不同的,因为这两所高中是完全没有ESL课程的,学生必须要有非常好的英文能力才可以进入这两个学校学习。DEBORAH也告诉我们但为了保证教学质量国际学生的比例也不会超过30%,而且这些学生都不会来自于一个国家,学校需要多样性、国际化,这样才能够让不同国家不同文化的学生互相交流,同时学生还能融入整体的美国文化之中。

来自北京的姐妹花

  我们访问来自于北京的两姐妹,他们到CUSHING已经一年的时间了,目前非常的适应CUSHING的学习和生活,他们都考了SSAT和SLEP考试,并且都有不错的英文成绩。他们说刚到美国时,在学习和生活上确实很辛苦,但是他们得到了很多本土学生和老师的帮助,在学习上进步很快,特别是语言交流能力,在生活上也从刚开始的一塌糊涂到现在自理能力基本没问题,今年回家过年,他们的父母都为他们自己的能力提升感到特别惊讶。以前在家比较依赖父母,当独自在外的时候,很多都得自己学习和处理,无形中好像这些习惯就这养成,而美国学生都很独立,有时候他们自己也不好意思遇事都找老师或者告诉父母。

不需要学生奋笔疾书的课堂

  依然和前几个学校一样,一位12年级的学生SHANE带领我们去参观了学校,SHANE告诉我们CUSHING建校于1865年,距离波士顿60英里。学校风景非常优美,走到校道上感觉像在中国公园一样,草地、绿树、还有那些漂亮的校舍,学生在安静教室学习,围坐在草地上讨论、看书。不由让我想起中国高中,上课时学校还算安静,可是下课后到处都是学生,连上厕所都需要排队。

  因为学校的ESL课程非常的出名,所以我也要求先去参观英文教室,学校的课堂很小,基本是在10人左右的教室,而且学生一般围坐在一起,便于讨论。我与一位英文教师的简单的交流,老师告诉我,中国学生往往在课堂参与度方面需要提高的更多,这与英文水平有一定关系,同时也与中国学生的性格有关。回想我当时在美国读书的时候,其实刚去也存在这个问题,或者说很多中国学生都存在,何况是年龄尚小中学生,所以我们建议学生还需要更加的外向一些,需要学会和外国同学交朋友,多了解国外的文化,才会更好的适应于美国的高中学习,当然因为美国高中基本都以小班为主,所以中国学生如果遇到任何问题,和辅导老师沟通,获得让自己更好适应美国生活、学习最佳途径,美国老师都非常乐意帮助国际学生。

  科学教学楼,这和我们中国教学楼设置类似,学生可以选择生物、物理、化学等课程。但是美国教学设施真的非常先进,在中国所有的教室都是黑白,或者有的个别为多媒体教授,但在CUSHING所有的教室都安装了叫做SMARTBOARD的黑板,在这个黑板上,老师可以与电脑上的幻灯片结合起来,并且可以在上面写好板书,而且这个板书是与电脑连在一起,可以保存下来的,所以在下课之后,老师可以将这个板书以及课件一起发给学生,学生可以回去再继续进行复习,不需要向中国课堂一样奋笔疾书。所以,这是美国课堂的方便之处。

初级艺术家、设计师的天堂

  走了很多教学楼,也许很多学生都想知道这个学校运动、艺术有哪些?
 SHANE极力向我推荐艺术楼,来到这里,首先映入眼帘的就是一系列的学生的艺术品,如果不是SHANE告诉我们那些作品是学生作品的话,我甚至会认为那些绘画、雕刻、彩绘玻璃、首饰会是出名师之手,但它们却真实的出自学生之手,而且是高中学生之手。最让我们感到CUSHING ACADEMY的特别之处在于他们有一个SILVERSMITH STUDIO,即首饰加工作坊。学生在这个作坊中,从最低级别的首饰制作开始学习,然后到非常高级的首饰制作,学生可以自由的选择是做什么样的首饰,选择什么样的材质,可以是各种石头,可以是金的,也可以是银的,学生可以根据自己的设计,去做自己想做的东西,非常的具有创造性。

  冰上曲棍球场,非常的HUGE,这在普通高中很少见,一般在非常大的大学中才会有这样的场地,我看到学校有6个等级的冰上曲棍球队,很多也获得了各种各样的冠军。

把学生成绩视为珍宝的学校

  铜像,我不得不提这个,因为我觉得CUSHING真的非常重视学生的才能,把学生一点一滴都视为珍宝。我们在很多大学和中学都看到名人铜像。这是一个非常普通的女生,背着书包,面带微笑。根据SHANE的介绍,这个作品是学生的作品,学生自己动手完成的一个真人般大小的铜像,而且是女生完成的。而在学校的另外一面,还有一个这样的男生的铜像,而那个铜像全是男生完成的,这也就代表了CUSHING的所有的学生,表现了学生的阳光和朝气。

  在学校的一个花园里,我们注意到所有的地面上的砖块都刻有学生的名字,我们询问了SHANE,得知每个12年级的毕业生的名字都会被一个个的刻在每一个砖块上,这样永远都会有自己的名字留在学校里,因为这里有学生最好的回忆。

高中毕业授礼帽仪式

  来到CUSHING最特别的地方就在我们参观快结束时,被一阵阵的掌声和喧闹声所吸引了,原来这是学校一年一度的毕业生的CAPPING CEREMONY,即毕业授礼帽仪式,所有的毕业的学生会邀请学校里对他影响最大的老师或者同学,为自己戴上毕业礼帽,这个仪式是学校的传统,非常的特别,这也是我们第一次参加到现场的高中生毕业授礼帽仪式。

美中国际-美国名校访问团点评:

  从与北京两姐妹、SHANE的交谈中,我们发现,美国高中的招生要求都是比较严格的,而且都是以单个学生为个体来进行招生的,不光看学生的学习成绩,英文成绩,还需要看到学生的个性和潜力。学生的申请过程是必须要经过学校的面试的,所以一定建议所有的申请美国高中的同学,对所申请的高中一定要有充分的了解,一定要做好功课,不能是没有任何的准备就去做面试的,这样是根本没有办法完成好面试的,成功率也可想而知。

  很多学生和家长都在问询,我们去探访了很多美国中学,到底美国高中队学生管理是什么样的模式?我想关于美国高中学生管理这四点应该是最直接答案:

  1.美国中学无分班制度,无固定的班级和班主任。学生管理分为教学与校纪两大部分。教学管理通过学分选课制实施。每年级规定学分要求,完成学分升入高一年级,修满全部学分准予毕业。学生学分和学业情况由学校教务部门统管,和大学的管理类似。

  2.校纪管理以校规为准,各中学都有自己的学生行为规范,涉及学生在校的一切活动,包括学分要求、选课注册、考勤请假、课堂学习、课后作业、课外活动、成绩评定、公物使用、衣着发式、语言举止等。凡学生在校能涉及的范围都有明确规定,并详细列出违纪程度与相应处罚。

  3.校内通常设置专职的咨询辅导教师。学生遇到学习、生活、家庭或者心理生理的问题,都可以找咨询辅导老师寻求帮助。

  4.有些学校还设有学校管理委员会,由校长和教师、员工、家长、学生及社区代表组成,共同决定学校的一些重大事件和决定。

 

 

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