综合4-哥伦比亚大学研究生录取-H同学(精品案例)

留学中心  |  美中网  2015-04-02 15:20:18  |  点击:
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[摘要]常春藤盟校之一


全美综合排名第4位

哥伦比亚大学-环境工程专业

有针对性的文书更易展现特色,获得青睐

  全部录取美国名校:

  全美综合第4位-哥伦比亚大学

  全美土木工程专业第10位-卡耐基梅隆大学

  全美土木工程专业第20位-华盛顿大学

  全美综合第25位-南加州大学

  全美环境工程专业第31位-佛罗里达大学,获得奖学金$ 4500

  硬条件:

  学生:H同学

  学校:西南某大学 环境工程专业

  GPA:3.8/5.0

  TOEFL:96

  GRE:319

  软条件:

  学生专业项目经历较为丰富,所参加项目均为国家项目或重点实验室项目,含金量高。大一下学期:全国大学生创新创业项目(4人团队之一); 大二下学期:全国大学生创新创业项目(独立申请并完成);同时加入:RCBB实验室(重庆重点实验室),并参与重要科研项目。

  奖项:本科期间获得校级一等奖学金两次,校级二等奖学金一次;所读大学三好学生;所读大学优秀学生干部。

  学生SWOT分析:

  Strength:学生本科学校为211、985学校,专业环境工程对口;学生研究背景丰富,且均为国家项目或重点实验室项目,含金量高。学生目标明确,自我认识清晰,且motivation强烈。在校期间一直按照自己的研究兴趣一步步深入学习,从大一快要结束的时候,申请加入一位大二的学姐主持申请立项的全国大学生创新创业项目,到大三上学期,主持申请了全国大学生创新创业项目,期间遇到了诸多问题和困难。为了使自己进一步了解微生物以及相关实验方法,申请加入了RCBB实验室(重庆重点实验室)项目, 并通过此项目积累了大量实验经验。前期的学习和经验的积累为顺利展开自己的国创项目打下坚实基础,之后学生独立完成项目并取得了一定的成果。

  Weakness:家长非常看重申请学校的排名,表示只接受Top30学校, 而且对专业排名和综合排名都有限制。给选校带来很大困难。而学生的GPA,TOEFL,GRE成绩申请TOP30竞争力较弱。

  Opportunity:工科女生在申请中相对有优势;并且学生在申请过程中能够积极配合顾问,按照顾问指导仔细研究每一所申请学校的特色,研究方向,找出自己与学校的契合之处;学生的推荐人在环境工程领域具有影响力,在核心期刊上发表了30多篇论文。

  Threat:申请的8所学校中有6所为专排Top30,竞争激烈。

  申请方案:

  在与我们签约之前,H同学曾签约了另外一家留学机构,之后对该留学机构的文书写作效率方面不太满意,决定退出, 签约美中。

  在接到这个学生的申请,并了解到学生之前的经历后, 我立即与学生进行了沟通。通过初步沟通,我发现H同学虽然只是本科学生,却已经参与了两个国家创新项目,并且有明确的职业目标-研究水污染控制。学生专业背景丰富,只是不清楚应该怎样把握文书的重点, 以及如何更好的将自己的专业经历与学术兴趣及学术目标进行有效的结合。

  在多次沟通之后,我们决定以学生目睹儿时家乡受到严重污染,萌生治理水体污染的念头为起点,通过一步步的努力,接近自己的目标,并决心一直致力于水污染的研究。文书中重点突出学生参与国家创新项目的经历,以及参与项目期间的独立思考能力及团队合作精神。

  在顾问的引导下学生提供出了比较丰富详细的素材,通过反复沟通,顾问和学生通力配合,文书修改定稿工作展开的较为顺利,交接两周左右就完成了所有文书的写作。

  在选校方面,根据学生的背景条件,我们给出的专业建议是,冲刺专排1-10, 11-30平行,31-50保底。但家长非常看重学校的排名,一直强调只打算申请专排前30的学校,不考虑30以后的保底学校。虽然,从学生条件来看,申请专排前30的学校把握比较大,但没有30以后的学校保底,我们还是觉得不太稳妥。因此在选择保底学校方面进行了反复沟通,最终选择将University of Florida作为保底学校,并根据学生的意愿同时为学生申请了香港科技大学。

  学校确定之后,我们建议学生结合每个学校项目特色,以及自己的研究兴趣,写出为什么要申请这所学校,并加到之前的文书中。有针对性的文书写作更能体现出学生对学校的了解,也帮助学校了解到学生与本校项目的契合之处。

  回顾整个申请过程,H同学给我的印象是脚踏实地,认真而又谦虚。能够虚心接受顾问的指导,同时又能提出自己的想法进行讨论。再加上学生配合度较高,在定校之后一个月内就完成了所有学校的申请。

  目前H同学已经获得了Carnegie Mellon University,Unviersity of Washington, Columbia University, University of Southern California及University of Florida的录取,录取结果还是很不错的。

  顾问感言:

  H同学给人的印象是乖乖女一枚。在跟家长的沟通过程中,了解到H同学从小就喜欢读书,所以她同时也是一枚学霸。优异的在校成绩,再加上她在校期间的专业项目经历,完全就是一名未来的名校学生。签约之后,跟申请顾问也是积极配合。最终完成学校的申请,也获得了很满意的录取结果。

  哥伦比亚大学简介:


哥伦比亚大学(图片来源于网络)

  哥伦比亚大学是一所坐落于纽约市晨边高地的私立研究型大学,常春藤联盟(Ivy League)成员学校之一。成立于1745年,为全美历史第五悠久及纽约州最古老的高等教育机构,并为九所美国革命前成立的殖民地学院之一。

  哥伦比亚大学是每年一度的普利策奖(Pulitzer Prize)的颁发机构,一百零一位学校现在或曾经的学生或者教职工是诺贝尔奖获得者。哥伦比亚大学是美国大学协会(Association of American Universities)的十四个创始会员之一,并且是美国第一个授予药学博士(M.D. degree)的学校。

  哥伦比亚大学的著名校友包括五位美国开国元勋,九位美国最高法院法官,二十位在世的亿万富翁,二十八位奥斯卡奖(Academy Awards)获得者,二十九位各国元首,包括三位美国总统。

  入学要求

  本科入学要求:

  1、高中毕业,且成绩优秀;

  2、提供托福考试成绩,其中托福网考不低于100分,或者雅思不低于7.0分;

  3、提供SAT 或者ACT成绩,若SAT Critical Reasoning或者Writing部分在650分以上,则可以不用提供托福和雅思成绩。

  研究生入学要求:

  1、大学毕业,且拥有本科学士学位;

  2、提供托福考试成绩,其中托福网考不低于100分。

  其他要求:

  提供GRE或者GMAT成绩,其中GRE不低于1100分,GMAT不低于680分。

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