常春藤精英集训营:个性指导,提升背景

资讯中心  |  美国教育网  2014-05-07 17:19:42  |  点击:
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【关于课外活动】

留学难题:

  课程和培训任务重,能参与课外活动的时间少,什么样的活动学校最能促进录取?

根源问题:

  中国学生和家长将重心过多地放在了仅起门槛作用的考试分数方面,而忽略了真正展现学生特质和决定录取与否的课外活动经历。课外活动展现的是除了分数以外学生是一个什么样的人,也能为申请文书和面试提供生动鲜活的素材,帮助学校选择与他们匹配度更高的学生录取。因此,活动准备需要结合学生的真实兴趣,分析挖掘学生的个人能力,从活动深度和广度两方面来展示学生的领导能力、社会责任、独特兴趣、性格特征和核心素质。中国学生课外活动方面极度缺乏前期科学规划,对活动的重视程度不够导致活动质量低于名校申请的要求,大多数学生缺乏在课外活动基础上对自己兴趣的深度挖掘,无法通过一连串的活动经历展现自己独一无二的个人特质,只是“为了丰富简历而活动”,从而无法合理规划自己的活动,使其兼具广度和深度,更无法将自己的活动意义进行升华,使其具有强大的感染力和号召力。

解决方案:

  来自哈佛大学的导师Christ以SAT2030的普通分数获得了哈佛大学、普林斯顿大学、布朗大学等多所顶尖名校的录取,他在高中阶段致力于在所在地区为黑人少数民族的学生争取更好的教学资源,通过努力与地区教学管理者合作创建了一个AP计划,以此作为本区域长远青少年发展教学目标之一。导师Joshua也有类似低分申名校的经验,他以1980分的SAT分数申请到了宾夕法尼亚大学,其高中最具特色的活动为通过组织24小时暴走的系列慈善活动募集资金。这些课外活动非常丰富的导师将在暑期分享自己独特的活动设计和规划经验,为成都参加此精英素质培训的学生提供清晰、明确、极具创意的活动思路分析和建议。这将极大程度上推动低年级的学生从前期改变申请轨迹,帮助高年级即将申请的同学,导师总结活动精华和升华活动价值。

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