常春藤集训营:丰富课程 深度指导

资讯中心  |  美国教育网  2014-05-23 16:27:05  |  点击:
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课程概要课堂大&主题

1.夏令营介绍

2.夏令营时间安排

3.学生期望

4.录取概况

a.录取程序

b. 申请材料

c. 夏令营怎样增加价值

课程描述:

  同学们,欢迎加入美中国际暑期夏令营。 在第一阶段的课程中学生们会对接下来两周紧张的课程有一个全面的了解,他们不仅会了解这两周对于他们的价值,还会知道参与夏令营的目标。夏令营的其中一大亮点就是拥有来自世界顶尖大学的学生或者应届毕业生为同学们担任名校辅导员,他们已经经历过大学申请,可以根据名校大学申请要求为学生们提供最强有力的意见。最后会以讲解美国大学招生过程的课程结束。因为我们知道每一所大学的申请过程虽然都大同小异,但在细节部分也存在许多不同。

  今年的夏令营的大主题为“鲤鱼跳龙门”,而今年每一阶段的课程都会有一个寓意小主题。中国有一个古老的传说,讲述了一只鲤鱼怎样度过黄河,在途中结交到了其他不同动物的故事。在鲤鱼探险的途中,这只鲤鱼从其他动物身上获得了智慧,克服了许多障碍,却从来都不放弃希望。在故事的最后,这只鲤鱼到达了龙门,纵身一跃,蜕变成为一条勇敢的龙。我们认为,每一位学生在夏令营的起初阶段都是一只鲤鱼,学生们可以在夏令营辅导员的指导和帮助下,在每一堂课的测试中迅速成长。我们希望学生在结束夏令营之后,都可以成为那一只勇敢的龙。

课程名称:失败尝试

课程概要:

1.分析失败的申请

2.从失败中吸取的教训及经验

课程描述:

你可能曾经听过这样的故事,一个学生拥有完美的分数可是仍然被梦想中的学校拒之门外?为什么呢?到底是哪里出了错?在美国的顶尖名校中,分数并不是名校招收学生时唯一的评判标准。甚至同时拥有完美的分数以及出色的文书仍然不能保证什么。为什么一个麻省理工大学的申请者需要在个人陈述中强调自己的社区服务以及个人研究经历?而国际学生申请者数量已经足够大却仍在逐年递增,所有名校都在寻找更多的方式去筛选申请者,甚至有可能一个的小细节也决定着申请者是否适合这个学校。

本门课程将回顾之前的一些经典失败案例:拿着超出学校平均录取分数的成绩申请却仍被学校拒绝。学生们会从中学习经验以及吸取教训。

课程名称:不同的尝试

教学内容 & 目标:

1.申请策略私人订制

2.申请基本法则

课程描述:

  顶尖的美国名校都十分看重多样成就伟大这个道理,由此而招收来自不同种族、不同背景、不同地区的学生等等。但是,这些学生如何规划自己的每一次申请?没有两个学生申请策略是完全一样的(或者说,不应该有)即使他们应该有着相似申请方法。

  本门课程能够帮助学生订制出最适合自己的申请计划以及如何在申请材料中展示自己的长处以及其他优秀之处。

课程名称:如何突出自己

教学内容 & 目标

1.学习详细阐述

2.完成高中简历

3.活动:个性化展示

4.回顾主要观点

课程描述:

  如果你是一个俱乐部或者学生组织的主席或是队长,你会选择担任这样的职位多久?你会不会同时致力于其他的角色?你需要掌管多少名学生?你掌管的是怎样的俱乐部?你应该如何选择一段最具有价值的课外活动经历然后展示在你的高中简历中,或者甚至体现在你的个人陈述中。在申请过程中,学生要避免对招生官招生标准的测。

  在本门课程中,学生将学习以及练习详细阐述的能力。学生需要完成家庭作业——高中简历,为第二天的课程做准备。学生也需要努力完成“一行描述”。“一行描述”通常被使用在各种面试中,让学生学会在最短的时间内展示出自己的优点。 而这些内容将会作为重点在夏令营之后的课程中回顾。

课程名称:决定未来

教学内容 & 目标

1.未来专业分析

2.未来职业发展分析

3.美国以及国际就业市场数据分析

4.学校:文理学院 vs 综合性研究型大学

课程简介:

  好的学校和好的老师总是会带出聪明的,有激情的学生。但是,你会选择什么样的专业呢?如果你没有任何头绪,不知道自己到底想要对什么专业感兴趣?这门课程会对于那些还没有决定专业,辅修专业,未来职业发展的学生有很大的帮助。导师还会为学生提供未来美国的职场就业趋势甚至国际职场趋势的数据。

  这门课程还会详细解答文理学院以及研究综合型大学的区别,以及重点分析这两种大学更适合什么类型的学生。

课程名称:来到美国

教学内容和目标:

1.文化差异

2.大学课程,社会生活,期待

3.情绪健康的最好练习

a.感谢信表达谢意

b.3种祝福

c.什么进展地好,为什么?

d.将一天学到的主要内容写出日志

  对于许多国际学生来讲,这将是他们第一次远离家乡,远离父母和身边的人,第一次远离自己熟悉的一切。本课程从文化的角度出发讲述美国学习,大学课程,如何融入美国社会生活以及美国教授对所有背景学生的期望值进行全面讲解。

  由于环境、压力以及饮食的改变,许多刚入学的大学新生(包括国际学生)难以应对巨大的压力和平衡情绪。本课程将总结概括出一些应对拖延症和抑郁症的最佳实例。学生在夏令营期间、在家中、在大学里均会参加类似课程并结合这些实例进行定期练习。本课程所用实例经证明能抑制长期压力并作为习惯产生更大的幸福感。而心理学家认为这种幸福感又会帮助学生获取更多的信息,提高其学习效率。

课程名称:龙的力量

教学内容 & 目标:

1,导师学生一对一反馈

课程描述:

  在此课程期间学生可以获得个人进度的反馈,并且可以向导师询问一切与录取流程以及大学生活相关的问题。在此之前学生应将自己的问题按照优先等级列一个表。在时间允许的情况下,导师会就这些问题做尽量翔实的回答。

课程名称: 实况面谈

教学内容 & 目标:

1,展现诚意

2,诚实回答

3,保持微笑

课程描述:

  想要面试令人印象深刻,展现诚意是非常重要的一点。每一场谈话都应有自己的重点,一次轻松的谈话是如此,一次真诚的谈话也是如此。谈话的内容不应该只限于你的成就地位,领导能力方面,同时也应该涉及你的亲身经历,比如你的兴趣爱好,内在动力,奋斗目标,机遇挑战等等。切记不要讨论空泛的理想和高远的理论,一定要选择一些开放的话题,让双方都有交流的空间,要表达自己的情感,不要矫枉过正,切记面带微笑!

课程名称:探宝

教学内容 & 目标:

1.研究项目小组展示

课程描述:

  本课程的目的在于让学生在小组中展示个人研究结果,并加强其展示和时间掌控的技巧。研究结果需上交各组导师以便导师整合并分发。

课程名称:龙穴

教学内容 & 目的:

1.导师与学生一对一教学

课程描述:

  本课程分为两部分。导师会针对学生个人的申请资料给与反馈。学生也可以询问导师关于申请或者大学生活的任何问题。学生上课前应先准备好自己最想了解的问题。时间允许的话, 导师会尽力回答尽可能多的问题。

课程名称:倒计时

教学内容 & 目标:

1. 最后问答环节

2. 学生回顾所学

3.  活动:夏令营反馈

4.  总结和告别

课程描述:

  学生在最后一堂课首先会有一个问答环节,然后是回顾在夏令营中的收获。在学生领导简要总结发言后会请学生填写对本次活动的建议反馈,以及了解学生未来参加活动的兴趣方向。

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