ACT研究报告:典型案例解析,30+有迹可循

资讯中心  |  美中网  2017-09-30 09:57:53  |  点击:
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[摘要]9月的ACT成绩出分,一下子调动起一群人的情绪:是能够愉快的给自己休个假?还是收拾起心情埋头再战?

  9月的ACT成绩出分,一下子调动起一群人的情绪:是能够愉快的给自己休个假?还是收拾起心情埋头再战?

  ACT研究报告

  美高学生为何均分不高,擅长的数学为何频频失分,Reading为何夜夜入梦缠绕,Science为何次次偏离预期,是粗心失分还能力有待提高?是奋起直追还是无奈放弃?

  典型学生的案例分析

  从26到31的进阶之路

  为你解密ACT的提分秘密

  学生案例

  在美国读高中的吴同学,托福103分

  就读于 St. Andrew's High School

  在美期间2-3次ACT考试经历,均分26分

  暑假在美中培训两个月后,ACT达到31分


  就读美高的吴同学,平时的生活学习中,用到英语的时间大大多于国内ACT考生。在美国的时候,吴同学就报考过托福和ACT,总体平均分为25-26分,在ACT算是中等偏下,一般ACT理想分数为30+。最让他迷惑的地方是Reading部分,明明有大量的时间在使用英语,为什么答题始终不在点上?善于思考的吴同学察觉自己并没有找到考ACT的门路。

  暑假回国后,吴同学找到了美中培训的唐老师,昆士兰大学应用语言学硕士的唐老师有10多年的教学经验,对学生学习进程的拿捏非常准确,将考试的规律摸索的很透彻。吴同学选择了20-30个课时的1V1,与唐老师一同对分数进行了仔细的推敲和分析后发现:ACT考试30+有一定的分数规律和分布。基于此,唐老师为吴同学制定了一条拿分思路:

  提分点

  由于中国考生对理科科目较为擅长,因此两个理科——Science和Mathematics一定要拿到较为理想的分数,Mathematics接近满分甚至满分,Science部分满分或者32分-34分之间比较理想。在这样的分数保证下,均分上30就较为容易了。

  保分点

  文科由于涉及母语差别和语言思维不同,因此大部分同学在掌握了词汇的基础下,也不能很好的转化成应用。Reading和English做到小处不失分,大处多拿分,在总分争分上能轻松很多。

  在第一次交流时,唐老师就发现了吴同学的三个问题:

  1、做题不够自信

  2、语法题的粗心

  3、语言学习思维逻辑误区

  这三个问题带来的后果是,文科成为了吴同学的弱项,他需要狠抓English和Reading。

  吴同学在美国读高中,平常用英语在学习很多东西,但当英语变成测试对象的时候,还是不能很好的掌握。而English部分的知识点非常固化,需要大量的词汇、语法积累。通过大量训练,和对题目的整体归纳摸索,看到题目选项的特点,题目分布等,吴同学的思路变得更广阔、灵活了。

  ACT阅读中覆盖了美国大学从学术以及就业等方面考察申请中阅读能力的各种文体。辞了诗歌,小说、科技文、文史等全都在考察范围内。吴同学应对的方法是:整个暑假大量时间去践行唐老师课上所讲的方法思路以及增加语言积累,包括完成练习之后的精读,他也会做上笔记格外重视。将近15-20套题目的练习量,以及课后细微答疑,将知识点总结归纳,内化知识点,吴同学做题越来越有感觉,知识点的盲区也没有了,Reading部分逐渐趋于稳定。

  Science学科是一门时间要求非常紧张的科目,需要学生对知识点非常熟练,才能马上转化成应用,因此Science对阅读和综合能力的要求也是很高的。在提高了Reading和English的基础上,吴同学整个暑假通过大量的练习,和对知识点的强化,发现了题目规律和内在顺序。当然除了当堂课的讲解,课后的联系规划与讲解也很重要。他的Science有了明显提高,31分对于他来说,也是上了一个比较理想的分数段。

  最终,吴同学取得了31分的总分。这个平均分正好匹配了大部分中国学生在ACT当中的分数分布,其中各科成绩也是相似的平均分布:

  理科趋于满分,文科稳定在中等偏上的状态。

  而吴同学托福103的分数,也印证了这一点,语言学习加强了,题看懂了,成绩自然就上去了。我们从很多学生的案例分析来看,这个分数是很有代表性的,对后来学ACT的同学在学习上很有借鉴意义。

  老师寄语

  在美读高中,日常中会大量使用英语,学生的总体英语水平是优于国内学生的,但在考试时,却拉不开很大的差距,这是因为考试需要的英语使用,更专业,难度更大,要求更高。第二外语的学习,和用二外作为工具去学习知识的学习,是两种不同的学习途径。需要有一些区别和不同的方法来对待。美国高考中,不管是SAT,还是ACT在这方面都有明显的体现。因此在教学中,这两种途径我们都该教给学生,知识层面的应用和工具层面的应用,缺一不可。只有两者做到良好的结合与均衡,最后才能取得理想的成绩和效果。

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