叶莉莎 Molly

精英团队  |  美中网  2015-12-04 17:22:25  |  点击:
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叶莉莎 Molly

  【个人简介

  2017年至今:担任美国本科高端留学项目中国区主管,带领顶尖名校外籍团队协助国际生冲刺美国常春藤名校以及保底申请美国前30名校。

  2015-2016年:作为哈佛大学外籍导师搭档在上海工作一年,熟知美式思维和美国文化价值观;熟悉一二线城市高中情况和国际生录取学生平均水平。

  2015年之前:美国、英国、加拿大等英语国家资深留学顾问,熟知美国以及其他国家高中和大学申请流程,背景规划,以及文书评判标准。

  曾帮助过超过30位学生录取到全球排名前50的院校,录取学校包括布朗大学,约翰霍普金斯大学,加州大学洛杉矶分校,密歇根大学(罗斯商学院),弗吉尼亚大学,南加州大学;艺术中心设计学院,加州艺术学院;伦敦大学学院,杜伦大学;麦吉尔大学,英属哥伦比亚大学(UBC)等。

  【擅长领域

  活动规划指导:善于从不同的角度发现机会的存在,指导学生充分利用身边的资源,勇敢地迈出第一步,同时保持规律性跟进和定期进行回顾和总结分析,提高活动发展的效率。

  面试技能培养:从回答问题的礼节、角度、类别、学校特色、注意事项等方面全方位帮助学生闯过面试大关。

  沟通能力提高:从心理学角度帮助学生进行换位思考,克服心理芥蒂,走出自己的舒适区,搭建人脉关系,综合提升社交和公共演说能力。

  【成功案例

  1. F同学-布朗大学录取:和哈佛导师共同担任学生的中外方申请导师。学生属于典型的学霸,然而缺乏突出的亮点活动背景,因此我和哈佛导师在进行多次沟通和分析后决定抓住学生在第二外语-德语方面的优势扩大学生在这项活动中的领导力。从网站搭建到校德语俱乐部招生宣传,一步一步帮助学生建立起独特个性的申请形象。

  2. W同学-弗吉尼亚大学录取:文书写作主题定位和反思部分是学生遇到的最大挑战,对于这类学生,最佳的办法就是尽可能提早让学生尝试不同主题的写作,在不断的尝试和摸索中累计和积累不同的论点和素材,而我的任务就是从零碎的论点和案例中帮助学生进行逻辑整理,拼凑出一副完整的画面,最后学生成功从4个主题和无数个生活的小片段中提炼出最能反应自我特色的文书。

  3. A同学-密歇根大学Ross商学院:主动性体现和执行力是学生遇到的最大挑战,虽然学生一直强调对商科的热情,但实际上也很难坚持对某一项商业活动的热情。因此能采取的办法就是将职业目标和学生最大的兴趣结合,激发学生的主动性,同时通过发起一项融合兴趣的活动将执行力和领导力也发挥出来,最终学生不仅被心仪的学校录取,也通过社区服务将活动中加深了对自我的认知。

  4. X同学-麦吉尔大学:文书写作是学生最为明显的短板,导致学生的ACT部分的写作分数不高,和总分差别悬殊,面对这种情况,我建议学生从英语老师的推荐信中进行说明(由学生和导师进行沟通推荐信要点,老师亲自完成),强调学生的平时成绩和良好的沟通能力。

  5. S同学-南加州大学:学生并没有很有竞争优势的标化成绩,然而对待活动热情以及执行力非常突出。通过结合学生在国际关系和文化方面的热情,鼓励和指导学生创办了一本文化类的杂志,同时在美国的校园和利用假期回国的时间将四川特色文化和其他亚洲国家的文化差异进行对比分析,最后学生也录取到理想的东亚区域研究专业。

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