名校人物志第10期:Eric

精彩专题  |  美中网   2018-04-13 13:55:46  |  点击:
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  骆玄,英文名Eric,美中国际教育集团成都培训学校研究生考试教学主管,对GRE\GMAT考试研究深入透彻,熟悉考试特点及规律,尤其擅长词汇讲解,号称“词汇达人”。

  耿直,是学生们对骆玄的一致评价。

  这位“耿直哥”做遍了市面上几乎所有的G类考试(GRE\GMAT考试)试题,因为“只有自己都试过,才敢向学生推荐”;一小时的课要花5-10小时来准备,课堂上的每个细节都要考虑到位,随时准备接受学生的“轰炸”;上课从来不搞那些花花肠子,信奉简单、实用,单刀直入。

  他的学生有名校高材生、也有全国知名集团高管,但因为这份耿直,他自信、从容、让人折服。

  从“小白”到开拓者,美中G类考试的总架构师

  2014年,骆玄初到美中国际的时候,这里还没有GRE\GMAT相关课程,他接到的第一个任务便是开疆拓土——研发GRE课程体系。

  这简直是不可能完成的任务!要知道,那时候的骆玄甚至还没有参加过GRE考试!虽然备考硕士研究生考试时曾接触过一些相关材料,但这并没能让他更好受,因为GRE留给他的印象只有一个:太难了,“考GRE的人简直要脱层皮!”

  带着这个几乎不可能完成的任务,“小白”骆玄开始了自己的职业生涯。与此同时,他还兼任了成都、德阳两所国际高中的任课老师。

  那段时间,骆玄几乎忙疯了,经常上午在成都上完课,就匆忙赶去德阳,晚上又要赶回美中本部,有时候还有早自习。三地连轴转中,GRE课程体系的研发也不能落下丝毫,“真的是无论什么时候都在做题,吃饭在做题、坐车在做题、课间在做题,连做梦都在做题。”

  现在回忆起来,骆玄自己都觉得不可思议。他几乎做遍了市面上的所有相关试题,连书中那些不起眼的小解释都不放过,更是深入研究了解题思路和方法论。他对各类书籍进行点评、摘录,整理编辑后,最终形成了自己的一套教材。

  一年后,在骆玄与另一名同事的共同努力下,美中国际第一版GRE教学体系诞生;之后一年,骆玄独当一面,边教边学,继续对课程体系进行改革完善,推出了2.0版GRE教程。与此同时,他还转战GMAT考试,凭着那股耿直、认真、不服输的劲儿,奋力撑起了美中国际GMAT领域的一片广阔天空。

  “现在我们GRE和GMAT教程都是我自己做的。”骆玄说,言语间颇有些自豪。4年后的今天,他已经成为美中国际研究生考试教学主管,更是整个四川G类考试领域的王牌教师,赞誉满满。

  又帅又专业的骆玄。

  “课上1小时,课后10小时”的履冰者:认真,是做教育最起码的态度

  入职第4个月时,骆玄接到了自己的第一个学生,也是美中国际第一个GRE学生。这可不是一名普通学生,入校时GRE成绩就已经达到320分,更是国内某知名集团研发部门高管。“当时压力真的还挺大的,先不说他英语水平如何,这类人,他们本身是非常聪明的,反应特别快。”骆玄说。

  “怕”是骆玄当时最直接的感受:怕题目做不出来;怕做出来了讲不出来;怕讲出来学生一个问题就把自己炸晕了。“真的是什么都怕,各种担心。”但这并没有让他退缩,反而说,当一个人害怕的时候才会去认真去做准备,如果你不怕,那只会敷衍了事。

  GRE考试并不是单纯的语言水平测试,它更注重的是对考生逻辑思维的考察,它的每一个选项都非常具有迷惑性。这就要求做题人要有非常清晰的思路和逻辑,否则很容易被问懵。尤其是老师,不止要知道某个选项如何对,更要清楚其他选项如何错。“每一个题都需要全方位准备,每一个细节都要考虑到,学生每一个可能选错的选项,都要有足够的理由去驳倒他。”骆玄说。

  这一堂课,骆玄准备了4个月,等了4个月。虽然不免紧张,课堂却十分顺利。最终,学生以高分毕业,这让骆玄开心不已。

  此后,无论学生是谁、水平如何,每一堂课,骆玄都是不厌其烦的认真。别人说好的、网上大红大紫的那些参考书、手机软件,他都要亲自试过、研究过后给出自己的判断,“我只有自己试过,才敢给学生推荐。”他说。

  正是因为如此,一个小时的课,骆玄常常需要花5-10个小时来准备,这让其他老师感到不可思议,但骆玄认为,认真,是做教育最起码的态度。

  不玩梗的“教练员”:别整那些虚头巴脑的,简单、实用才是王道

  “我们的学生大多是成年人,他们对于好坏对错是有自己的判断的。面对他们,我们的角色不是司机,而是教练;不是‘我带你们去哪’,而是‘你们自己走,我来指导’。”骆玄如此解释自己的角色。

  工作中,他并不是自顾自、完任务般一股脑儿把课上完,而是随时观察,根据学生反应适时调整课程计划。此外,他还较早地提出,在正式开课前,学生至少要提前一个月与老师联系,进行面对面沟通。这样一方面加深老师对学生程度的了解;另一方面,因为课程节奏较快,如果不能提前做准备,课上很容易被落下。为此,他还专门写了一篇详细攻略,说明上课前学生需要做哪些准备工作,如何准备等,事无巨细。如此,就大大提高了上课效率。

  “G类考试培训的费用并不算低,我要让学生觉得这个课上得好,钱花得值。”骆玄说。他“心疼”学生的另一个表现是,上课风格越来越耿直,对学生高要求。

  不似其他培训班老师,骆玄上课甚少玩梗。在培训市场浸淫近4年,他其实深谙讨学生欢心之道,各种梗也玩得飞溜,但他耿直地认为,那些都是哗众取宠、虚头巴脑的东西,高效、简单、实用才是学生最需要的。

  教练骆玄的要求也甚为严格。在他看来,之所以会出现平时做的好、考试却考不好的情况,心态只是借口,根本原因还是没练到家。“就比如练琴。一个曲子你练得半熟不熟,弹的时候你就会心惊胆战,有时候一下子就能弹好,但下一次就又出现问题。只有你练得熟的不能再熟、已经形成条件反射的时候,才一定不会出问题。”

  在骆玄的严格要求下,他的学生成绩也颇为辉煌:

  展同学:VIP一对一培训后,GRE首考322分

  张同学:GRE 329分

  夏同学:GRE 330分

  郝同学:GMAT 750分

  黎同学:GMAT 740分

  ……

  现在,骆玄再也不怕被“砸晕”,因为“砸晕”他的,不是学生抛出来的问题,而是学生、家长满满的感谢。

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