引入美国高中学生Detention管理制度并因地制宜地运用，助力学生形成良好的行为习惯和学习习惯，培养学生的规则意识、行为意识和责任意识。

学生由学校统一要求、统一管理，遵守基本德育制度，做合格高中生。同时，以学生的自我管理、自我教育和自我发展能力作为学生综合素质的培养标准并进行考核。

综合素质得分+课堂表现+作业完成+出勤+测验+月考+期中期末考试=总成绩（换算平均绩点GPA）, 对接大学录取。

侧重学生的过程化评价，不只以分数与成绩作为衡量学生的唯一标准，对学生的正面价值观和积极态度非常重视，着重培养学生的自省能力和自我成长能力。