专业第3-康奈尔大学研究生-景观设计-马同学

研究生  |  美中网  2014-12-26 11:26:07  |  点击:
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申请人硬条件

姓名、所在学校:马同学,上海某大学

在读专业/所申请专业:景观设计硕士

GPA/成绩百分比/排名:4.0/满分5.0

TOEFL/IELTS:96

申请人软条件

  成绩一直不错的马同学,高考成功地考入了上海一所重点大学的动画设计系,可能是由于对于环境艺术和园林景观的热爱。所以马同学在大二的时候就选择了换到了环境专业就读。马同学曾经说过:“我个人对中华文化,特别是中华园林文化这一块十分感兴趣,对于如何保留和传承中华的园艺等很有兴趣。“所以在大学的四年时间里,他参加了很多的课外活动,例如:曾经获得过上海环球金融中心广场设计二等奖,也曾作为志愿者帮助参与汶川地震的灾后重建项目中,以及多次发表过学术论文。

申请背景评价

  从4.0的平均分(满分5.0)中可以看出,马同学的学习成绩一直都不错,大学四年一直保持在全系25名的样子,最好的时候能够排名全系前10。而且由于大学期间学校对学生的活动和项目要求较多,所以马同学在这方面也一直坚持的很好。不仅曾发表过三篇学术论文,而且也有着丰富课外实践和参加大赛获奖的经历。所以马同学的软性背景条件还是很优秀的。但是GRE不高的分数是马同学的一个软肋,但通过我们的申请顾问Clark的分析和总结,找出了康奈尔大学的景观设计研究生不同项目的申请要求里面,大部分是对专业背景和项目设计的要求,所以最终才确定突出马同学的社会实践经历为主,专业背景为辅。

申请方案

  因为景观设计专业非常看重设计师对于空间、文化、环境、人文、经济等多方面因素的综合应用能力,所以学生需要通过文书反映他在这方面的能力和潜力。因为文书需要故事性的素材,所以我们从学生的经历中挑选了汶川地震灾后重建的经历来突出马同学在这个专业的能力。文书以他对地震灾后重建房屋改造的思考作为开头,突出在这段专业知识的实践过程中马同学善于思考和联系理论知识。在这个过程中进一步加深了对景观设计理论的理解,同时对于一名设计师的角色定义也有了全新的诠释,所以才有了进一步深造和读研究生的打算。这个时候我们再突出康奈尔大学所提供的景观设计课程和自己所需要的是十分贴合的,以此来证明康奈尔大学是一所很适合自己的学校。接下来的部分重点结合康奈尔的景观设计专业的课程设置和培养目标来阐述马同学希望通过景观设计专业学习到什么知识,以及阐述了马同学的长短期目标分别是什么,并且找到了和康奈尔大学的切合点。最后一部分是写了马同学将如何利用康奈尔的资源来实现自己的目标以及分析康奈尔为何与马同学很相符。

  Clark讲到还有一方面就是学生原来的简历重点不太明确,分类也混淆不清。英语翻译和表达也很有问题。所以经历过我们的申请顾问对其进行了指导和协助以后,使简历变得清楚和简洁了。我们将学生的简历分成了六个部分,分别是马同学的教育经历,所得奖项,研究和学术发表,比赛活动等经历,课外社会实践以及马同学的特长。通过这样的分类简历让招生官看起来一目了然,也能在不同部分突出马同学的特长。其实马同学的第一稿写地稍微有些偏题,特别是在写为什么选择康奈尔大学的时候他也把适合他申请的专业方向都写错了,好在我们的申请顾问及时地对他的文书做出指导。

  马同学的GRE成绩是他的软肋。他考过两次,但成绩都不太理想。于是我们的申请顾问在分析和研究了康奈尔大学对于GRE的要求后发现系上原文写的“GRE Scores are recommended, but required for fellowship“。所以Clarks说:“当我们仔细分析required的时候,果断决定不提供GRE成绩,以扬长避短。”

申请顾问感言

  马同学在大学期间一直保持着良好的成绩和丰富的课外活动课程,这些对于他申请美国名校多是非常有帮助的。也许很多人会认为这样一个优秀的人,为什么还需要找申请顾问来帮忙申请学校呢?但事实证明,马同学给我们提供的文书并不是最佳的。其实很多优秀的学生都会犯这样的错,并不是大家的写作或者英语水平不够。而是因为对于高校招生官细枝末节的要求了解的不如申请顾问这么详细。这就是为什么我们在发现马同学的文书出现偏差的时候,能够及时的为他做出指导,找到康奈尔最满意的点,来突出马同学和学校之间高度的契合。

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